AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO MEIO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
Resumo
A educação é um direito social fixado na Constituição Federal, bem como, na Carta de Direitos Humanos, sendo o principal instrumento de garantia para uma sociedade igualitária. Ocorre que, em diversos países, incluindo o Brasil, nota-se um déficit na sua qualidade em algumas regiões, que envolve o seu acesso, qualidade principalmente adoção de práticas eficientes para uma educação inclusiva. Objetiva-se, portanto, com essa pesquisa analisar os desafios do suporte pedagógico assistivo no panorama brasileiro, bem como, identificar se a sua inclusão auxiliará na igualdade dos direitos sociais e direitos humanos. Utilizou-se a metodologia dedutiva bibliográfica. Espera-se demonstrar através dos dados apresentados a validade das tecnologias assistivas, apontando que, aplicadas da maneira correta nas ações pedagógicas elas possuem potencial de ampliar as possibilidades de ensino inclusivo. Nesse sentido, destaca-se que a inclusão não é apenas incluir, e sim adaptar as possibilidades para potencializar o desenvolvimento humano, estando assim, em diretriz com os direitos humanos, sobretudo, de igualdade e cidadania.
